Vårt material

UBLförlaget kan presentera nio produkter som hjälp vid dokumentation, målsättning, individualisering, föräldramedverkan och projektidéer i skolan.
Årstidsboken – sålt över 1000 ex Förord: Som lågstadielärare i många år har jag vid varje tema stött på frågor som har med tid, årstid, månader, år, högtider, kyrkoåret att göra. Jag har då saknat något att samla begreppen i på ett sådant sätt att eleverna själva fått arbeta med dem i ett sammanhang. På så sätt blev "Årstidsboken" till. Här kan eleverna på ett lättfattligt sätt gå igenom årets olika skiftningar med årstider, följa kyrkoåret, få en struktur på året samtidigt som de på ett öppet och självstyrt sätt arbetar fram det de ser som viktigt och intressant för var årstid. Det är också en fördel att kunna följa naturens olika skiftningar i form av djur och växters olika sätt att anpassa sig. Boken ger dig som lärare en möjlighet att följa upp elevernas inlärning av de vanligaste träden, djurens liv i varje årstid, kyrkoåret och våra högtider. Förskolepärm - NYHET! Det här är en pärm för förskolebarn från 1-6 år. Den kan användas med alla blad tillsammans eller ett och ett. Det är förskolepersonalen och föräldrar som tillsammans bestämmer vilka blad som ska vara med i förskolebarnens pärm.	Årstider Månader Kyrkoåret Högtider Naturens skiftningar Titta i boken här!
Målboken Det är viktigt att eleven själv får vara med och ta ansvar för sin utbildning. Målboken (eller loggboken)är till för elev, lärare, och föräldrar. Här får du som lärare en god överblick på vad eleven valt att arbeta med och hur det har lyckats under en vecka i taget. Eleven ska använda boken för att lära sig planera sitt arbete samtidigt som han/hon får ta ansvar för att det blir gjort. Eleven får övning på att sätta realistiska mål och utvärdera sitt arbete. Boken är till för att föräldrar, varje vecka, ska få information om hur det går för barnet, vad som gjorts och bestämts under veckan. Längst bak i boken finns övningssidor som fylls i varje vecka. På så sätt tränar eleven in t.ex klockan, datum, namn m.m. Målbok 4-6 har plats för bokrecensioner.
Portfolioboken F-3 och 4-6 Boken är till för dig som lärare och elev vid individuell planering och dokumentation av mål att sträva mot. Den följer eleven genom de första 4 åren i skolan, Förskolan till tredje skolåret. Portfolioboken 4-6 följer eleven från fjärde till sjätte skolåret. Här fyller läraren i hur långt eleven nått utifrån de uppsatta målen, stegvis uppdelat per årskurs och ämnen. Se exempel klicka här Boken är bra att ha som underlag vid uppföljning av elevens kunskaper och vilka åtgärder som behövs om målen inte nåtts. Eleven tar del av portfolioboken vid individuell planering och utvecklingssamtal, tillsammans med lärare och förälder. Överlämnande Portfolioboken är också ett bra underlag vid överlämnandekonferens till nästa stadie eller om elev byter skola, lärare eller får en vikarie. Här kan den nya läraren se vad som gjorts och kan då istället arbeta mer fördjupat i ämnen så att eleven inte upplever att få göra "samma" sak en gång till. Dokumentation Portfolioboken underlättar arbetet med att dokumentera elevens kunskaper, framgångar och vilka åtgärder som behövs om målen inte nåtts. Den följer eleven genom flera år och överbryggar på så sätt lärarbyten. Den är en ovärdelig hjälp för den nya läraren som snabbt kan sätta sig in i hur eleverna ligger till och vad de behöver koncentrera sig på för att förbättra.
Projektidéboken Innehåller ett antal exempel på genomförda projekt i skolan och hur man kan integrera målsättningsarbetet inom alla ämnen. Den visar också prov på hur projektarbeten följs upp av dokumentation för portfolion och hur föräldrarna informeras om nytt projekt/tema. För att ta en titt in i boken Klicka här
Utvecklingssamtal I serien finns också hjälpmedel för att förbereda utvecklingssamtal med elev, lärare och föräldrar i form av ett kopieringsunderlag. Föräldrar får en kort information om mål att uppnå och mål att sträva mot och vad deras barn ska nå för mål under ett/flera skolår. Det skickas hem till föräldrar innan utvecklingssamtalet så att förälder och elev kan förbereda sig. Läraren har då tillsammans med eleven fyllt i vad som uppnåtts och vad som behöver tränas. Skolkontrakt Här finns en checklista för de mer allmänna färdigheterna. Här finns också "Välkommen till utvecklingssamtal" och ett "Skolkontrakt" som används innan och under samtalet.